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Lengua de Señas Chilena

Actualizado: 20 oct 2021


Una lengua de señas o lengua de signos es una lengua natural de expresión y configuración gesto-espacial y percepción visual (o incluso táctil por ciertas personas con sordoceguera), gracias a la cual, las personas sordas pueden establecer un canal de comunicación con su entorno social, sea este conformado por otras personas sordas o por cualquier persona que conozca la lengua de señas empleada. Mientras que la lengua oral se basa en la comunicación a través de un canal vocal-auditivo, la lengua de señas lo hace por un canal gesto-viso-espacial.

La lengua de señas chilena (LsCh) es el lenguaje que utilizan los sordos chilenos para comunicarse entre ellos y está reconocida por la ley chilena como un medio natural de comunicación de la comunidad sorda.


Características de la lengua de señas chilena

Las personas sordas instruidas (saber leer y escribir) de gran parte del planeta utilizan un conjunto de señas que representan las letras de la lengua oral de su país, a esto se le conoce como alfabeto manual.


Las personas hispanohablantes usan el mismo alfabeto manual, sin embargo hay algunas variaciones en la representación de algunas letras.


Clases de Lengua de Señas chilena

Dentro de Chile son muchas las instituciones y fundaciones que ofrecen servicios de aprendizaje del lengua de signos chileno.

Para aprender lengua de señas en Chile existen varias formas de tomar los cursos, ya sea estos en línea o presenciales, cómo también pueden ser de pago o gratuitos.

La primera escuela de Sordos chilena se fundó el 27 de octubre de 1852 durante el gobierno de Manuel Montt. Fue la primera escuela de Sordos de América Latina y tuvo como director al profesor italiano Eliseo Schieroni,

En este lugar, los alumnos estudiaban lectura, escritura, gramática castellana, aritmética, religión y encuadernación. Esta escuela subsiste hoy en día bajo el nombre de “Escuela Anne Sullivan”.

Pese a que existían establecimientos donde se enseñaba lengua de signos, fue recién en el 2010 que se reconoció como lengua de comunicación natural oficial mediante el art. 26 de la Ley Nº20.422.


Aplicaciones para aprender lengua de señas chilena

Si bien es cierto que se pueden ver algunos vídeos instructivos en la web para aprender lengua de señas chilena, existen aplicaciones móviles para practicar lenguaje de signos.


Consejos para aprender lenguaje de signos

Hay muchas métodos de enseñanza para estudiar lenguaje de señas. Sin embargo, es recomendable estudiar todos los días para tener un correcto aprendizaje.

Además, es fundamental la práctica con otras personas para agilizar su comprensión, como también es posible utilizar aplicaciones o apps para avanzar en ciertos puntos.


Uso cotidiano de las palabras en lengua de señas

Existen muchas frases o palabras que se pueden usar en el idioma de signos, como lo pueden ser las expresiones básicas de la lengua ya mencionado.

Desde las palabras básicas se pueden comenzar a armar frases, las cuales expresarán un nivel de comunicación más fluido.


No todas las lenguas de señas son iguales

Las lenguas de señas son distintas entre sí, tanto en la gramática como en el léxico (conjunto de señas).

Al igual que la lengua oral, la lengua de signos está sujeta a los procesos evolutivos universales del lenguaje, lo que hace que cambie durante el tiempo.

Esto da a entender que al encontrarse en lugares distintos evolucionan hacia distintas variedades. Un ejemplo claro de eso es la habla hispana, que utiliza el alfabeto del latín.

En ese mismo sentido, las personas sordas utilizan el mismo alfabeto manual para comunicarse mediante señas, que es similar casi en su totalidad a todos los países hispanohablantes.

Caso contrario lo que sucede con las personas de habla inglesa que utilizan el lenguaje gestual, ya que existen claras diferencias entre cada país.

Ejemplo de eso es Estados Unidos y Reino Unido, ya que el primero solamente utiliza una mano para expresar la lengua de señas mientras que el otro utiliza las dos manos para comunicarse.


¿Cuántas personas sordas hay en el mundo?

La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que 466 millones de personas padecen perdida auditiva en el mundo, entre ellas 34 millones son niños. En total, equivale a más del 5% de la población mundial.

El organismo dice que por perdida de audición se entiende a aquellas personas que escuchan menos de 40 decibelios teniendo el oído bueno, en caso de los adultos, y 30 en niños.


¿Todos los sordos usan lengua de señas?

De las 466 millones de personas que padecen perdida de audición, se estima que cerca de 70 millones de personas en el mundo utilizan como primer idioma o lengua materna la lengua de señas.

El resto de personas suele hablar el idioma local de cada país, con la ayuda de implantes corales o audífonos especiales. También hacen lectura de labios y usan gestos para explicar los sonidos que de alguna u otra manera serían difíciles de entender.


¿Quién fue el creador del lenguaje de señas?

EL uso de a lengua de señas como sistema de comunicación es igual de antiguo en la historia de la humanidad como lo es la lengua oral o tal vez mucho más.

Su uso es casi exclusivamente de personas sordas, pero todavía existen grupos o comunidades oyentes que emplean la lengua de señas.

En la modernidad fue Juan de Pablo Bonet quien realizó en 1620 el primero articulo dónde se pone de manifiesto la intención de un nuevo sistema de lenguaje oral para las personas sordas.

En ella se proponían la utilización de señas alfabéticas configuradas unimanualmente. De allí se propagó al resto de Europa y el mundo, conocido, como ya lo habíamos dicho, alfabeto manual.


Diferencia entre lengua y lenguaje de señas

Mucha gente confunde estos dos términos al hablar de lengua de señas.

Las dos apuntan a significados distintos, pero en la práctica se utilizan de igual a igual cuando se habla de señas.

La lengua de señas apunta al grupo de signos que prefiguramos para comunicarnos con personas de la comunidad lingüística que pertenezcamos

Por otro lado, el lenguaje de señas es la capacidad de establecer la comunicación mediante los signos, que pueden ser tanto escritos como orales.

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